为深入贯彻落实教育数字化战略行动要求，系统谋划数字教育研究院年度工作，3月26日，2026年第一次数字教育研究院兼职研究员工作会顺利召开。会议总结了过去一年的工作成效，系统部署了新一年的重点任务，为全年数字教育研究工作凝聚共识、明确方向。

　　会上，各研究员围绕2025年数字教育工作进行述职汇报。大家结合各区、校及个人工作实际，聚焦区域数字化推进、学校智慧校园建设、课堂教学模式创新等方面，全面展示了扎实有效、各具特色的工作成果，并详细介绍了2026年个人工作规划。各研究员履职尽责、各有特色，形成了多点发力、协同推进的良好工作格局，为研究院新一年发展奠定了坚实基础。

　　会议对2026年数字教育研究院兼职研究员的工作提出了要求，一是深化课题研究，着力开展具有前瞻性和引领性的数字化教育研究，为区域教育数字化发展提供理论支撑与实践路径；二是健全研讨机制，坚持每月举办一次研讨会，确保内容有高度、形式有创新，推动研究思路碰撞与研究能力提升；三是强化成果总结，每年形成一份高质量的调研报告或工作经验总结，系统梳理研究成果与实践成效，切实推动数字教育理论与实践的深度融合。

　　2026年是教育数字化战略行动向纵深推进的关键一年，要锚定高质量发展目标，强化顶层设计与基层实践的协同联动，推动研究成果向教育教学实际转化；要注重发挥各研究员在区域、学校层面的示范引领作用，打造一批可复制、可推广的数字化教育典型案例，持续提升研究院对区域教育数字化发展的支撑力与影响力。

　　会议专题研究了 2026 年数字教育研究院第一次研讨会筹备工作，就会议主题设定、组织形式及议程安排等内容进行了充分讨论与交流。根据初步工作安排，拟由市南区教育研究中心牵头组织，聚焦幼儿园数字化、智能化赋能教育教学等相关议题开展专题研讨与交流。

　　会议期间还围绕教育数字化相关课题开展专题研讨。与会人员结合当前教育发展新形势，进一步明确了课题研究的方向与重点。研讨过程中，大家各抒己见、畅所欲言，既分享了各自在课题研究中的经验做法，也针对研究中可能遇到的问题提出了针对性解决方案。

　　数字教育研究院将以此次会议为契机，深耕课题研究、强化成果转化、深化协同合作，以更高站位、更实举措持续推动数字教育与教育教学深度融合，为青岛市教育数字化转型高质量发展注入新动能、贡献新力量。