11月18日至19日，山东省中小学人工智能教育共同体成立会议在潍坊安丘成功举行。山东省教育厅基础教育处处长刘绍辉，山东省电化教育馆馆长李浩等出席，全省16个地市、90余个县市区的人工智能教育负责人及学校代表220余人参加。

　　人工智能教育共同体由包括青岛市在内的6市共同发起。旨在搭建一个开放、协同、共享的平台，凝聚各成员单位的智慧与资源，共同推动各地中小学人工智能教育的均衡普及、优质创新与高质量发展。倡议各共同体建立常态化交流机制，开展联合教研与攻关，组织专题培训与学术交流，推动优质资源共享，鼓励协同创新实践，促进区域均衡发展。

　　青岛市教育装备与信息技术中心臧方青主任和青岛西海岸新区教科院智慧教育指导中心任萌主任，分别从青岛市和区级角度作人工智能教育发展的典型经验分享。

　　近年来，青岛市在人工智能教育上，进行了一系列系统性探索。2020年，率先发布《关于推进中小学人工智能教育发展的实施意见》，明确了发展目标和重点任务；2021年，创新性地研制并发布了《青岛市中小学人工智能课程指导纲要》，为全市学校提供了科学的课程实施指引；在硬件设施方面持续加大投入，截至2024年，已完成929间人工智能实验室的建设任务，配备必要的教学设备和软件平台，初步实现了人工智能课程与实验室在全市中小学的双普及、双覆盖。今年10月，青岛市教育局等8部门联合印发了 《青岛市数字教育三年行动计划（2025—2027年）》，明确提出要“加强人工智能前瞻布局”“实施人工智能课程升级”，落实教育部《中小学人工智能通识教育指南（2025版）》，优化“一纲多本”人工智能课程体系，确保全市中小学高质量开齐开足人工智能课程。

　　下一步，青岛市将以此次共同体成立为契机，深化与各地市的协同合作，积极发挥示范引领作用，持续输出青岛经验、共享优质资源，推动中小学人工智能教育向更高质量、更均衡化的方向迈进，为培养具备人工智能素养的新时代青少年贡献青岛力量。