赞美孩子，静待花开

赞美孩子，静待花开

城阳区流亭街道东流亭幼儿园大三班 李若溪妈妈（刘丽）

心理学家威廉.杰姆士说：“人性最深处的需要就是得到别人的赞美和欣赏。”赞美像糖果一样，能够让孩子产生愉悦快乐的幸福感。赞美仿佛一束光，能够带给人无穷的力量。每个人都希望被肯定，孩子更是如此，

我们的父辈采用的是打压式教育，吝啬对孩子的鼓励，他们希望通过打压不断鞭策孩子去进步，结果适得其反，打压式教育极大伤害了孩子的自尊心，也磨灭了孩子积极进取的上进心。在这种家庭氛围里长大的孩子难以形成健康的人格，也难以感受到成长的快乐和自由。所以我和孩子爸爸采用鼓励式教育，在日常生活中不断收获到赞美孩子所带来的反馈。

赞美孩子身上的闪光点

每个孩子都有自己擅长的领域，有的语言表达能力强，有的擅长罗辑思维，我们要善于挖掘孩子身上的特质。乐乐从小就对色彩很敏感，我就经常带她逛商场，让她每天都自己搭配衣服，慢慢提高她对色彩的敏感度。在她两岁时，我买来水彩笔让她在白纸上画，她画完后兴高采烈得跟奶奶展示自己的作品，她奶奶瞅了一眼，嫌弃地说：“画了些什么？跟杂草似的，别浪费纸了！”我蹲下来拥抱她：“妈妈觉得你画的小房子特别可爱。”说完后，乐乐脸上的失落一扫而光，之后，她的每一幅作品都愿意跟我展示，为了更好得培养她的爱好，我给她报了美术班，乐乐的天赋被更好地挖掘，绘画水平得到了大幅提升，在东方城举办的少儿美术竞赛中得到了一等奖。在我的影响下，现在她奶奶都开始学着称赞孩子了，祖孙俩的关系也越来越亲密。

赞美要真诚、用心

孩子的心是晶莹剔透的，他们能够通过大人的言行举止去辨别他们对自己是否真诚。孩子爸爸平时工作忙，陪伴孩子的时间较短。每次下班回来后习惯边玩手机边对孩子进行“商业式吹捧”：“乐乐你可真优秀，书包整理得多整洁呀”“乐乐你写字的姿势真棒！”每当这时，孩子就跟没听见似的，对这些话没任何反应。只有父母发自内心地相信孩子，才能真正滋养孩子的心田。跟爸爸沟通后，他意识到了自己的问题，现在他回到家后就把手机收起来，专心跟乐乐一起玩，融入到孩子的世界，乐乐也感受到了爸爸的真诚，更愿意跟爸爸一起玩了。

减少和别人比较的赞美

小时候我们常常会听到父母说：“你看隔壁家的孩子，这次考试语文考了满分！”“被子都叠不好，还能干什么？你同桌都能自己洗衣服了，看人家多棒。”孩子听到这些话，会觉得自己很差劲，不配得到父母的爱，甚至会产生逆反心理，跟父母对着干。同样，如果赞美孩子时也进行比较，短时间内能增加孩子的动力，但时间长了，对孩子的身心健康并不好。乐乐现在已经会十以内的加减法了，她跟表姐每天晚饭后都有做数学练习册的习惯，有时她算数做的比姐姐正确率高，我就夸她比姐姐做的好，她听到后就很得意，做题更认真了。有一次，乐乐和表姐闹别扭，把凳子都摔了。一问原因，原来是自己比表姐多做错了一道题。我反思了自己，我的这种夸奖会让孩子产生自己不能比别人差的错觉，一旦打破了这种平衡，孩子内心就不愿意接受。渐渐我称赞她时不会再跟别人比较了，这样对两个孩子都不公平。

感谢老师无条件地接纳、赞美孩子，精心地呵护孩子，孩子的自信离不开老师的关心与爱护。希望每一个小天使都能得到赞美，每一个父母都能学会赞美。