为落实《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划（2022-2024年）》，强化学校家庭教育工作队伍培养，更好的为家长提供家庭教育指导服务，青岛财经职业学校开展了家庭教育“五步教学法”系列培训活动。

4月7日上午，学校兰明传校长、孙丕珍副校长、学生处曲德萍主任助理及班主任参加了青岛市教育局组织的家庭教育“五步教学法”观摩会。会后，兰校长进行了部署，要求全体班主任认真学习，通过座谈讨论、交流体会等方式，切实掌握“五步教学法”，推进家校社协同育人工作。

4月12日下午，学校组织全体班主任深入学习观摩课，并进行讨论，大家畅所欲言，分享了自己的收获与感悟，并结合班级实际提出了建议。

为更好的推进家庭教育“五步教学法”工作，学校家校社协同育人工作小组召开了筹备会, 对如何帮助班主任更有效的实施“五步教学法”作了进一步细化安排。

5月8日下午，学校召开家庭教育校内讨论会，邀请优秀班主任马红燕老师分享了自己对“五步教学法”的运用心得。马老师以《亲子沟通有方法》一课为例，为班主任们如何运用好“五步教学法”及“幸福路APP”进行了详细的讲解。班主任们对于教学法的“视频导课、现场讨论、课堂总结、作业拓展、微课巩固”五个步骤有了更全面深入的了解。

会后，班主任们根据主题分为两个小组分别集备。

随着系列家庭教育工作的推进，班主任们对家庭教育课程有了更全面的认识：

马红燕老师：

二月份我参加了青岛市家庭教育指导师的培训，学习了很多相关的法规和理论。之后成为财经家校社协同育人工作小组的一员，和大家一起交流、探讨、进行思想碰撞，让我有机会知行合一，更加深刻的理解并践行所学知识。在家长会集备工作中，我担任解读家庭教育指导课五步教学法的解读工作，与同事们虽各司其职但又协同互补，不再孤军奋战，而是资源共享、博采众长，提高了工作效率。在工作组的初始阶段我参与、协作、收获、进步，今后也会用心做好相关工作，努力提高业务水平。

袁丽老师：

通过“五步教学法”的集备，我深刻感受到了作为班主任的义务和责任。我们要让教学法落地,让家长真正掌握教学法，并能更好的和孩子有效的沟通。同时我也深刻体会到，作为班主任，在和孩子相处时，也可借鉴教学法，随时调整和学生的相处模式，让班主任工作更加得心应手。只有家校携手共进，孩子们才能幸福快乐成长。

段宇老师：

通过对“五步教学法”的研究与学习，让我获益良多。一方面感佩于袁丽老师等优秀班主任们对教学审慎严禁的工作态度；另一方面通过亲子沟通有方法学习这一主题，我也反思了自己与学生的沟通交流方式，进而学习到正确的沟通方法与技巧。

王楠老师：

家庭教育课程“五步教学法”可以在实施家庭教育指导课程基础上，更有效的接收到家长反馈、家长诉求以及家长建议，进一步提升全员育人。因此，五步教学法的学习对班主任来说不仅仅是授课技巧的传授，也是架起了一个非常好的家校沟通的桥梁。

家庭教育“五步教学法”为班主任开展家长大课堂提供了新思路，也解决了年轻教师没有太多育儿经验的难题。学校将会继续组织班主任研润“五步”教学法，用好《牵手两代—幸福路上》和“幸福路APP”平台提供的家庭教育课程资源，开好家长大课堂，家校携手，助推学生健康成长。